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Un cahier d'écriture pour poursuivre l'apprentissage d'une écriture cursive fluide et sans fatigue ; s'entrainer à la copie. Réviser les minuscules ; Travailler les enchainements graphiques fréquents ; Apprendre les majuscules ; Renforcer le contrôle orthographique des mots outils ; S'exercer à différentes stratégies de copie. copier au-dessous ; épeler, voir et écrire le mot dans sa tête, puis écrire sans regarder ; décider de ce que l'on sait écrire et que l'on n'a pas besoin de copier ; copier au verso (copie différée) copier par groupes syntaxiques : au-dessous, texte visible puis texte caché, au verso.
A l'exception des noms propres, tous les mots que les élèves sont amenés à écrire font partie des 1500 mots les plus fréquents de la langue française (liste de fréquence lexicale d'Etienne Brunet).
